„Zweifle nie daran, dass eine kleine Gruppe engagierter Menschen die Welt verändern kann. Tatsächlich ist dies die einzige Art und Weise, in der die Welt jemals verändert wurde.“
Margaret Mead
Leitgedanken
In unserem Konzept orientieren wir uns an folgenden Zielen:
• Bewusstes und leidenschaftliches Lernen und Lebensfreude
• Erhaltung der kindlichen Neugier; die Freude am Lernen beibehalten
• Respekt vor Individualität und Entwicklungsprozessen
• Der Blick für das ganzheitliche Entwickeln und Fördern
• Nicht nur theoretisch, sondern auch experimentell Neues entdecken
• Aktivierung des Gehirns, um die Leistungssteigerung zu fördern
Lernen für ein gutes Leben bedeutet, eine Kultur des wertschätzenden Miteinander und Wirken zu entwickeln, ein solidarisches, gemeinwohlorientiertes sowie nachhaltiges, regionales Wirtschaften zu ermöglichen und unserem Leben einen tiefen Sinn, Würde und eine gute Verankerung in gemeinsam geteilten Werten zu geben.
Vielseitigkeit
Lernen geschieht auf sehr vielseitige Art und Weise am Lernort TaNaLe. Wir unterscheiden zwischen den angebotenen Lernformen und vielen kleinen Lernanlässen des Alltags. Die Lernformen sind dabei nicht voneinander getrennt zu betrachten, sondern miteinander verwoben. So entsteht eine Balance zwischen Anspannung und Entspannung, zwischen Verpflichtung und freiem Tun, zwischen aktiver und passiver Beschäftigung.
Unsere Schule steht für PASSION
Praxisnahes Lernen - Lernen mit Experimenten unter Einbezug des Lehrplan 21. So können wir die Themen fach-übergreifend und mit allen Sinnen erfassend unterrichten.
Angeborene Neugier und Individualität des Kindes fördern - In einer vertrauensvollen und anregenden Lernumgebung hat jedes Kind ausreichend Raum, um seine Neugier und Individualität zu erleben. Wir begleiten die Kinder, fördern und unterstützen sie dabei, neue Themen anzugehen.
Selbständigkeit fördern - Sich selbst und seine Fähigkeiten zu erkunden, ist eine Voraussetzung für ein erfolgreiches Lernen. Die Kinder wählen die Aufgaben aus einer Auswahl an Möglichkeiten und dürfen Selbstverantwortung leben.
Singen, Musizieren und künstlerische Fantasie als weitere zentrale Stützen - Wir bieten den Kindern genügend Möglichkeiten für musische und kreative Entfaltung. Bilder und Emotionen dienen als Brücke für unsere Kinder. Verknüpfungen im Gehirn werden mit Hilfe der Bilder und Geschichten angeregt. Emotionen können durch Musik oder Singen fliessen.
Intension - Wir sind eine achtsame und liebevolle Gemeinschaft , die die innere Kraft und den inneren Antrieb dazu nutzt, dass alle Beteiligten ihre Persönlichkeit entfalten können. Altersdurchmischte Klassen ermöglichen den Kindern voneinander zu lernen.
Optionen - Wir verstehen Lernen als ein natürliches Bedürfnis, das sich spielend leicht anfühlen darf. Die Kinder entdecken verschiedene Lernmethoden durch eigenes und begleitetes Tun und anregende Spiel- und Lernmaterialien.
Nachhaltiges Leben und Lernen - Es ist uns ein Anliegen, das Bewusstsein für hochwertige, regionale wie auch saisonale Ernährung zu pflegen und zu fördern.
